Dans vos locaux
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Choisissez les indicateurs adaptés à votre service, outillez la mesure, établissez une référence initiale, suivez son évolution dans le temps et priorisez les corrections à partir de résultats interprétés avec rigueur.
const { PerformanceObserver, performance } = require('perf_hooks');
const obs = new PerformanceObserver((items) => {
for (const entry of items.getEntries()) {
console.log(entry.name, entry.duration.toFixed(2), 'ms');
}
});
obs.observe({ entryTypes: ['measure'] });
performance.mark('debut');
await fetchDonnees();
performance.mark('fin');
performance.measure('fetch', 'debut', 'fin');Cette formation installe une mesure exploitable de la performance environnementale d'un service numérique, là où beaucoup d'organisations se contentent d'estimations non vérifiées. Les participants apprennent à choisir les indicateurs pertinents selon la nature du service, à mettre en œuvre les outils de mesure disponibles, à établir une mesure de référence fiable et à suivre son évolution dans le temps selon un protocole reproductible. La formation traite aussi l'interprétation des résultats obtenus, pour distinguer une variation significative d'un bruit de mesure, et la priorisation des corrections qui en découle. Sans mesure, aucune démarche d'écoconception ne peut être défendue ni suivie dans la durée. Elle s'adresse aux développeurs, testeurs, chefs de projet techniques et référents numérique responsable.
Les objectifs
choisir les indicateurs pertinents pour un service numérique
mettre en œuvre les outils de mesure disponibles
établir une mesure de référence et suivre son évolution
interpréter les résultats et prioriser les corrections
Public visé
Développeurs, testeurs, chefs de projet techniques, référents numérique responsable.
Prérequis
Connaissance du fonctionnement d'un service numérique.
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Pour allier flexibilité et interactions en temps réel avec le formateur.
Pour favoriser la concentration, les échanges et le confort des apprenants.