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Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Préparation intensive à l'examen PMP dans sa version en vigueur : People, Process, Business Environment, approches adaptatives et hybrides, intelligence artificielle dans les projets et création de valeur durable.
{
"examen": "PMP",
"referentiel": "PMBOK 8e edition",
"domaines": [
{ "nom": "People", "poids_pct": 42 },
{ "nom": "Process", "poids_pct": 50 },
{ "nom": "Business Environment", "poids_pct": 8 }
]
}Préparation intensive à l'examen PMP dans sa version en vigueur depuis juillet 2026, alignée sur le PMBOK Guide 8e édition et l'Examination Content Outline du PMI. Les trois domaines de l'examen — People, Process, Business Environment — sont couverts avec le poids réel qui leur est donné, y compris les thèmes renforcés de cette édition : approches adaptatives et hybrides, place de l'intelligence artificielle dans la conduite de projet, durabilité et création de valeur métier. Le parcours alterne apports structurés, études de cas issues de contextes SI réels et examens blancs commentés, avec une attention particulière aux questions situationnelles qui dominent l'examen. La formation s'adresse aux chefs de projet expérimentés, directeurs de projet, PMO et consultants souhaitant présenter la certification PMP ; les conditions d'éligibilité restent à vérifier auprès du PMI avant inscription.
Les objectifs
maîtriser les principes et domaines de performance du PMBOK 8
adapter l'approche de livraison au contexte du projet
traiter les questions situationnelles des trois domaines de l'examen
réaliser les calculs de valeur acquise et de chemin critique attendus
se présenter dans de bonnes conditions à l'examen PMP
Public visé
Chefs de projet expérimentés, directeurs de projet, PMO, consultants souhaitant préparer la certification PMP.
Prérequis
Expérience significative en conduite de projet. Les conditions d'éligibilité à l'examen PMP (expérience et heures de formation) sont à vérifier auprès du PMI avant l'inscription.
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Pour allier flexibilité et interactions en temps réel avec le formateur.
Pour favoriser la concentration, les échanges et le confort des apprenants.