Dans vos locaux
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Les objectifs
Identifier les étapes du traitement d’une demande client pouvant bénéficier de l’IA générative.
Sélectionner un outil adapté à une tâche professionnelle et définir les conditions de son utilisation.
Construire et améliorer des consignes structurées pour obtenir des résultats réutilisables.
Transformer une demande client en synthèse structurée, en distinguant faits, hypothèses, incertitudes et informations manquantes.
Préparer des spécifications fonctionnelles, des scénarios d’utilisation et des critères d’acceptation à l’aide de l’IA.
Utiliser l’IA pour préparer une analyse d’impact d’une évolution logicielle et organiser les questions à vérifier.
Utiliser l’IA comme assistant de développement pour préparer, comprendre, améliorer ou contrôler des éléments de code, sans lui déléguer la validation finale.
Préparer des scénarios de tests, des cas limites et des jeux de données fictifs adaptés aux besoins du projet.
Améliorer la documentation technique et fonctionnelle à partir de sources validées.
Mettre en place des contrôles de qualité, de confidentialité et de fiabilité des productions assistées par IA.
Formaliser une procédure de travail commune adaptée aux deux profils.
Évaluer les bénéfices de cette méthode à partir d’indicateurs de temps, de qualité et de réduction des reprises.
Public visé
Développeurs web et mobile
Testeurs supports utilisateurs
Architectes web
Prérequis
Exercer une activité de développement, de test ou d’architecture logicielle.
Connaître le cycle de développement d’un logiciel : demande client, spécification, développement, test et livraison.
Savoir interpréter du code.
Utiliser couramment les outils de travail de l’équipe : messagerie, suivi des demandes et des anomalies, documentation.
Aucune connaissance préalable de l’IA générative n’est exigée.
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Pour allier flexibilité et interactions en temps réel avec le formateur.
Pour favoriser la concentration, les échanges et le confort des apprenants.