Dans vos locaux
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Une journée pour comprendre exactement comment un modèle de langage prédit le mot suivant, comment la fenêtre de contexte influence une conversation, quels types d'erreurs en découlent et comment comparer objectivement plusieurs modèles du marché.
{
"fenetre_contexte_tokens": 128000,
"historique": [
{ "role": "utilisateur", "tokens": 1200 },
{ "role": "assistant", "tokens": 800 }
],
"tokens_restants": 125000,
"risque_perte_contexte": false
}Cette journée explique de façon accessible mais exacte le fonctionnement des grands modèles de langage : le mécanisme statistique de prédiction du mot suivant qui fonde toute génération de texte, les raisons pour lesquelles un modèle produit parfois une réponse plausible mais fausse, et l'effet concret de la fenêtre de contexte sur la cohérence d'une conversation longue. Comprendre ce mécanisme permet d'anticiper les erreurs plutôt que de les découvrir après coup, et de formuler des demandes mieux adaptées aux capacités réelles de l'outil. La formation se termine par une grille de comparaison objective entre plusieurs modèles du marché, selon des critères tels que la taille de contexte ou le coût d'usage. Elle s'adresse à tout collaborateur souhaitant comprendre ce qui se passe derrière un assistant d'IA : managers, MOA, fonctions support et informaticiens non spécialistes.
Les objectifs
expliquer le mécanisme de prédiction qui fonde un modèle de langage
anticiper les types d'erreurs qu'un modèle produit et les vérifier
expliquer les effets de la fenêtre de contexte sur une conversation
comparer plusieurs modèles du marché selon des critères objectifs
Public visé
Tout collaborateur souhaitant comprendre ce qui se passe derrière un assistant d'IA : managers, MOA, fonctions support, informaticiens non spécialistes.
Prérequis
Aucun prérequis technique.
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Pour allier flexibilité et interactions en temps réel avec le formateur.
Pour favoriser la concentration, les échanges et le confort des apprenants.