Dans vos locaux
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Trois jours consacrés aux choix qui engagent : sélection des patterns adaptés à un besoin d'IA, conception de pipelines observables, articulation avec le reste du système d'information, documentation et défense des choix retenus.
flowchart TB
subgraph SI existant
A[ERP] --> B[Bus d'evenements]
end
B --> C[Pipeline d'ingestion IA]
C --> D[Service d'inference]
D --> E{Confiance suffisante ?}
E -->|oui| F[Reponse automatisee]
E -->|non| G[File de revue humaine]Les décisions d'architecture prises en début de projet d'IA sont difficiles à revenir en arrière : cette formation de trois jours les traite comme telles. Elle passe en revue les patterns disponibles selon le besoin — pipeline batch, service synchrone, agent orchestré, architecture événementielle — et donne des critères pour choisir sans céder à l'effet de mode. Les participants conçoivent des pipelines d'IA maintenables et observables, définissent comment les composants d'IA s'articulent avec les bases de données, les files de messages et les services existants du SI, et apprennent à garantir la traçabilité et la réversibilité des choix. La formation se termine par la documentation et la défense des décisions retenues. Elle s'adresse aux architectes, responsables techniques, ingénieurs IA confirmés et urbanistes pratiquant l'architecture applicative.
Les objectifs
choisir les patterns d'architecture adaptés à un besoin d'IA
concevoir des pipelines d'IA maintenables et observables
articuler les composants d'IA avec le reste du système d'information
documenter et défendre les choix d'architecture retenus
Public visé
Architectes, responsables techniques, ingénieurs IA confirmés, urbanistes.
Prérequis
Expérience en architecture applicative et connaissance des composants d'IA.
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Pour allier flexibilité et interactions en temps réel avec le formateur.
Pour favoriser la concentration, les échanges et le confort des apprenants.