[{"data":1,"prerenderedAt":44},["ShallowReactive",2],{"course-numerique-responsable-sensibilisation":3,"highlight-json-{\n  \"repartition_imp":43},{"id":4,"name":5,"slug":6,"location":7,"targetAudienceFormatMarkdown":8,"prerequisitesFormatMarkdown":9,"objectivesFormatMarkdown":10,"descriptionFormatMarkdown":11,"teachingMethodsFormatMarkdown":12,"teachingResourcesFormatMarkdown":13,"evaluationMethodsFormatMarkdown":14,"accessibilityFormatMarkdown":15,"accessMethodsFormatMarkdown":16,"minimumParticipants":7,"maximumParticipants":7,"duration":17,"reference":18,"trainerType":7,"updated_at":19,"created_at":19,"price":20,"organizationMode":21,"theme":24,"code":28,"tags":33,"metadata":34},"/api/courses/b3c76435-b36a-11f1-a993-d8ca06000363","Numérique responsable : sensibilisation","numerique-responsable-sensibilisation",null,"Tous les collaborateurs, quel que soit leur métier. Format adapté aux sessions de masse.","-   Aucun prérequis.","-   expliquer en quelques phrases d'où viennent les impacts environnementaux du numérique\n-   situer la part de la fabrication des équipements par rapport à celle de leur usage\n-   distinguer les gestes réellement efficaces des gestes symboliques\n-   identifier les données et usages qui pèsent le plus dans son activité quotidienne\n-   formuler deux à trois engagements applicables dès le retour au poste de travail","--day1--\n\n## Comprendre et agir\n\n-   D'où viennent les impacts du numérique : fabrication, transport, usage, fin de vie\n-   La part dominante de la fabrication des terminaux : 70 à 80 % de l'empreinte d'un poste de travail\n-   Extraction des métaux, consommation d'eau et conditions sociales de production\n-   Ordres de grandeur sourcés : ce que pèsent réellement un courriel, une visioconférence, un smartphone neuf\n-   Fausses bonnes pratiques largement diffusées et ce qu'en disent les études\n-   Gestes réellement efficaces : allonger la durée de vie, limiter le stockage, réduire les équipements\n-   Volet social : accessibilité des services, fracture numérique, inclusion\n-   Ce qui relève de l'organisation et ce qui relève de chacun : ne pas tout faire porter à l'utilisateur\n-   Travaux pratiques : quiz d'ordres de grandeur en équipes, correction commentée, puis formulation individuelle de deux engagements applicables dès le lendemain","Présentiel, distanciel, hybride","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l’ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h ouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la formation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.","3.50","L3-TOU-01","2026-09-18T16:10:28+00:00","420.00",{"id":22,"name":23},"/api/organization_mode_types/6","HYBRID",{"id":25,"name":26,"slug":27},"/api/themes/58f434cd-cc00-4677-b118-32d326f90593","Numérique responsable","numerique-responsable",{"id":29,"label":30,"domain":31},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":32},"32 - Communication et information",[],{"desc-accroche":35,"Description":36,"icon-color":37,"icon-name":38,"code-langage":39,"code-snippet":40,"courte-description":41,"titre-accroche":42},"Une session courte et sourcée pour situer la part de la fabrication face à l'usage, repérer les données et usages qui pèsent le plus dans votre activité, et formuler des engagements concrets applicables dès votre retour au poste.","Cette session de sensibilisation démonte les idées reçues sur les impacts environnementaux du numérique en s'appuyant sur des chiffres sourcés plutôt que sur des slogans. Les participants découvrent la répartition réelle des impacts entre la fabrication des terminaux, largement majoritaire, et leur usage quotidien, ainsi que le poids respectif des équipements, des réseaux et des centres de données. La session distingue les écogestes réellement efficaces, comme l'allongement de la durée de vie ou la sobriété des usages vidéo, des gestes symboliques qui rassurent sans changer l'empreinte globale. Chacun identifie les données et usages qui pèsent le plus dans son activité quotidienne puis formule deux à trois engagements applicables dès le retour au poste. Le format, conçu pour des sessions de masse, s'adresse à tous les collaborateurs, quel que soit leur métier, sans prérequis.","#2E7D32","mdi:earth","json","{\n  \"repartition_impacts\": {\n    \"fabrication_terminaux\": \"78%\",\n    \"usage_reseaux_datacenters\": \"22%\"\n  },\n  \"gestes\": {\n    \"efficaces\": [\"allonger_duree_de_vie\", \"limiter_video_HD\"],\n    \"symboliques\": [\"fond_ecran_noir\"]\n  }\n}","Sensibilisation aux impacts environnementaux du numérique : fabrication versus usage, gestes efficaces versus symboliques, engagements concrets pour toute l'équipe.","Comprenez en une demi-journée d'où viennent réellement les impacts environnementaux du numérique et distinguez les gestes efficaces des symboles rassurants.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-json\">\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">{\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">"repartition_impacts"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">{\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-attr\">"fabrication_terminaux"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">"78%"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-attr\">"usage_reseaux_datacenters"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">"22%"\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">}\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">"gestes"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">{\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-attr\">"efficaces"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">[\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-string\">"allonger_duree_de_vie"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">"limiter_video_HD"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">]\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-attr\">"symboliques"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">[\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-string\">"fond_ecran_noir"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">]\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">}\u003C/span>\n\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">}\u003C/span>\u003C/code>\u003C/pre>",1789740842245]