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– Bonnes pratiques de code et qualité logicielle ","java-bonnes-pratiques-de-code-et-qualite-logicielle",null,"Développeurs Java souhaitant améliorer la qualité et la maintenabilité de leur code. \n\nIngénieurs logiciels et architectes techniques impliqués dans des projets Java d’envergure. \n\nResponsables techniques et leads souhaitant promouvoir des pratiques de code efficaces dans leurs équipes.","-   Maîtrise de base du langage Java (syntaxe, types, classes, exceptions). \n-   Expérience préalable en développement Java avec un environnement de travail (IDE). \n-   Connaissance des concepts fondamentaux de la programmation orientée objet. ","-   Comprendre les principes fondamentaux qui sous-tendent un code propre et maintenable. \n-   Identifier et corriger les mauvaises pratiques de codage courantes dans des projets Java. \n-   Appliquer des techniques de nommage, de structuration et d’organisation de code claires et cohérentes. \n-   Rédiger des tests automatisés et intégrer des outils d’analyse statique pour garantir la qualité du code. \n-   Intégrer durablement des pratiques de clean code dans leur activité quotidienne de développement. ","--day1--\n\n## Fondamentaux du code de qualité en Java \n\n-   Introduction au concept de code propre : enjeux, bénéfices et impacts sur le cycle de vie logiciel. \n-   Principes de base : lisibilité, simplicité, cohérence, responsabilité unique. \n-   Structuration de classes et de packages : organisation cohérente pour faciliter la compréhension. \n-   Bonnes pratiques de nommage : variables, méthodes, classes et constantes. \n-   Atelier pratique : revue de code simple et identification d’améliorations. \n\n--break--\n\n## Techniques de structuration et réduction de complexité \n\n-   Éviter la duplication de code : abstraction, réutilisation et extraction de méthodes. \n-   Réduire la complexité cyclomatique : refactorisation et découpage des méthodes. \n-   Utilisation appropriée des exceptions et de la gestion d’erreurs. \n-   Application des principes SOLID dans des classes Java réelles. \n-   Exercices guidés : refactorisation d’extraits existants vers un code plus propre. \n\n--day2--\n\n## Tests automatisés et qualité mesurable \n\n-   Rôle des tests unitaires et tests d’intégration dans la qualité du code. \n-   Mise en place de tests avec JUnit et assertions claires. \n-   Introduction aux frameworks de mock pour isoler les composants. \n-   Couverture de code et interprétation des rapports d’analyse. \n-   Travaux pratiques : écriture de jeux de tests pour des classes refactorisées. \n\n--break--\n\n## Outils et intégration continue \n\n-   Intégration de l’analyse statique de code : checkstyle, PMD, SonarQube. \n-   Mise en place de profils de qualité collectifs et règles d’équipe. \n-   Automatisation des contrôles de qualité dans une chaîne CI/CD. \n-   Revue collective des livrables (code, tests, métriques) et recommandations durables. \n-   Synthèse des acquis, retours d’expérience et bonnes pratiques pour aller plus loin.","Nos formations, équilibrées entre théorie (50%) et pratique (50%), offrent un apprentissage interactif grâce à des méthodes variées comme les travaux pratiques, les mises en situation et les démonstrations. Des QCM réguliers assurent le suivi des acquis.\n\nVariables suivant les formations, les moyens techniques mis en oeuvre sont :\n\nOrdinateurs Mac ou PC, connexion internet fibre, tableau blanc ou écran (pour le distanciel).\n\nEn cas de formation intra sur site externe à Le Code, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires\n\n(équipements informatiques...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\n  \n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\n  \n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\n  \n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l'ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h\n\nouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la\n\nformation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.",0,"14.00","java clean code","2026-04-22T14:01:41+00:00","2026-04-22T13:58:10+00:00","1300.00",{"id":344,"name":28,"slug":29},"/api/themes/08de519f-b33c-4368-84f7-564b178cc5ba",{"id":346,"label":347,"domain":348},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":349},"32 - Communication et information",[],[],1777045467483]