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ou distanciel","-   Débutants souhaitant acquérir les bases de la programmation structurée à l’aide du langage C. \n-   Techniciens, développeurs ou étudiants ayant besoin d’une initiation solide à la programmation système ou logicielle. \n-   Toute personne intéressée par l’informatique ou les métiers du développement qui doit comprendre les principes de base du langage C","-   Aucun prérequis strict en programmation n’est demandé, mais une familiarité avec l’utilisation basique d’un ordinateur est souhaitable. \n-   Une première approche de l’algorithmique ou d’un autre langage de programmation constitue un avantage pour l’assimilation des concepts plus rapidement (par exemple variables, boucles, conditions).  ","-   Comprendre l’environnement de développement C et savoir configurer les outils nécessaires. \n-   Écrire, compiler et exécuter des programmes élémentaires en langage C. \n-   Utiliser efficacement les principaux éléments du langage : variables, opérateurs, structures de contrôle, fonctions et tableaux. \n-   Manipuler les pointeurs et comprendre leur utilité dans la gestion de la mémoire. \n-   Mettre en œuvre des concepts structurés de programmation pour concevoir des programmes modulaires et corrects. ","--day1--\n\n  \n\n## Introduction à la programmation en C \n\n-   Présentation du langage C : caractéristiques et utilisations principales.  \n-   Installation et configuration de l’environnement de développement (compilateur, éditeur/IDE). \n-   Structure d’un programme en langage C : fichiers source, fonctions principales. \n-   Premier programme C : écriture, compilation et exécution. \n\n--break--\n\n## Types de données, variables et opérateurs \n\n-   Types de base (entiers, flottants, caractères).  \n-   Déclaration et initialisation des variables. \n-   Opérateurs arithmétiques, logiques et relationnels. \n-   Exercices pratiques sur manipulation des variables et expressions. \n\n--day2--\n\n  \n\n## Structures de contrôle \n\n-   Instructions conditionnelles : if, else, switch.  \n-   Boucles : for, while, do…while. \n-   Exercices sur structuration du flux d’exécution du programme. \n\n--break--\n\n## Fonctions \n\n-   Définition et appel de fonctions.  \n-   Passage de paramètres et retour de valeurs. \n-   Concept de portée des variables. \n-   Exercices pratiques : modularisation de code avec fonctions. \n\n--day3--\n\n  \n\n## Tableaux et chaînes de caractères \n\n-   Déclaration et utilisation des tableaux unidimensionnels et multidimensionnels.  \n-   Manipulation des chaînes de caractères. \n-   Exercices pratiques sur stockage et traitement de collections de données. \n\n--break--\n\n  \n\n## Pointeurs \n\n-   Introduction aux pointeurs : concepts et utilité.  \n-   Opérations sur pointeurs et relation avec les tableaux. \n-   Exercices sur l’accès indirect aux variables. \n\n--day4--\n\n  \n\n## Gestion de la mémoire dynamique \n\n-   Allocation et libération dynamique de mémoire.  \n-   Bonnes pratiques pour éviter les fuites mémoire. \n-   Ateliers pratiques sur gestion avancée des zones mémoire. \n\n--break--\n\n## Structures et unions \n\n-   Définition et utilisation des structures pour regrouper des données liées.  \n-   Introduction aux unions et différences avec les structures. \n-   Exercices de modélisation de données structurées. \n\n--day5--\n\n## Entrées/sorties et fichiers \n\n-   Fonctions d’entrée/sortie standard (printf, scanf).  \n-   Lecture et écriture de fichiers simples. \n-   Exercices pratiques sur manipulation de fichiers. \n\n--break--\n\n## Projet de synthèse et perspectives \n\n-   Développement d’un mini-projet intégrateur utilisant l’ensemble des compétences vues. \n-   Débogage et revue des programmes. \n-   Discussion des bonnes pratiques de programmation en C. \n-   Bilan des acquis et conseils pour aller plus loin (outils, normes, ressources complémentaires).","Nos formations, équilibrées entre théorie (50%) et pratique (50%), offrent un apprentissage interactif grâce à des méthodes variées comme les travaux pratiques, les mises en situation et les démonstrations. Des QCM réguliers assurent le suivi des acquis.\n\nVariables suivant les formations, les moyens techniques mis en oeuvre sont :\n\nOrdinateurs Mac ou PC, connexion internet fibre, tableau blanc ou écran (pour le distanciel).\n\nEn cas de formation intra sur site externe à Le Code, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires\n\n(équipements informatiques...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\n  \n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\n  \n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\n  \n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l'ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h\n\nouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la formation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.",1,null,"35.00","C","2026-04-03T10:18:51+00:00","2026-02-02T12:47:39+00:00","2490.00",{"id":613,"name":614},"/api/organization_mode_types/6","HYBRID",{"id":616,"name":38,"slug":39},"/api/themes/08de519f-b33c-4368-84f7-564b178cc5ba",{"id":618,"label":619,"domain":620},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":621},"32 - Communication et information",[623],{"id":624,"name":625},"7732139d-6025-4fde-b145-39298ced3408","MENUFEATURED",{"desc-accroche":627,"Description":628,"icon-color":629,"icon-name":630,"code-langage":130,"code-snippet":631,"courte-description":632,"titre-accroche":633},"Maîtrisez les fondamentaux du C : variables, pointeurs, allocation mémoire, structures et manipulation de fichiers pour écrire des programmes efficaces au plus proche de la machine.","Le langage C reste une référence incontournable en programmation. Créé dans les années 1970 et toujours massivement utilisé (systèmes d'exploitation, embarqué, drivers, moteurs de jeux), il offre un contrôle total sur les ressources matérielles. Cette formation vous guide à travers les fondamentaux : types de données, opérateurs, structures de contrôle, fonctions, tableaux et chaînes de caractères. Vous aborderez ensuite les notions essentielles qui font la spécificité du C : les pointeurs, l'arithmétique d'adresses, l'allocation dynamique avec malloc et free, ainsi que les structs pour organiser vos données. Chaque concept est mis en pratique à travers des exercices progressifs (manipulation de fichiers, création de structures de données, petits utilitaires en ligne de commande) pour développer les réflexes d'un programmeur C rigoureux.","#5C6BC0","mdi:language-c","#include \u003Cstdio.h>\n#include \u003Cstdlib.h>\n#include \u003Cstring.h>\n\ntypedef struct {\n\tchar name[50];\n\tint age;\n} User;\n\nint main(void) {\n\tUser *user = malloc(sizeof(User));\n\tif (!user) return 1;\n\n\tstrcpy(user->name, \"Alice\");\n\tuser->age = 30;\n\n\tprintf(\"Nom : %s, Age : %d\\n\",\n\t\tuser->name, user->age);\n\n\tfree(user);\n\treturn 0;\n}","Cette formation vous initiera au langage C en profondeur : pointeurs, gestion mémoire, structures et fichiers, pour comprendre les mécanismes fondamentaux de la programmation système.","Apprenez le langage C, le socle de la programmation système, et comprenez ce qui se passe réellement sous le capot de vos programmes","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-c\">\u003Cspan class=\"hljs-meta\">#\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">include\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\"><stdio.h>\u003C/span>\u003C/span>\n\u003Cspan class=\"hljs-meta\">#\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">include\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\"><stdlib.h>\u003C/span>\u003C/span>\n\u003Cspan class=\"hljs-meta\">#\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">include\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\"><string.h>\u003C/span>\u003C/span>\n\n\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">typedef\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-class\">\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">struct\u003C/span> {\u003C/span>\n\t\u003Cspan class=\"hljs-type\">char\u003C/span> name[\u003Cspan class=\"hljs-number\">50\u003C/span>];\n\t\u003Cspan class=\"hljs-type\">int\u003C/span> age;\n} User;\n\n\u003Cspan class=\"hljs-type\">int\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-title function_\">main\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-params\">(\u003Cspan class=\"hljs-type\">void\u003C/span>)\u003C/span> {\n\tUser *user = \u003Cspan class=\"hljs-built_in\">malloc\u003C/span>(\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">sizeof\u003C/span>(User));\n\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">if\u003C/span> (!user) \u003Cspan class=\"hljs-keyword\">return\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-number\">1\u003C/span>;\n\n\t\u003Cspan class=\"hljs-built_in\">strcpy\u003C/span>(user->name, \u003Cspan class=\"hljs-string\">"Alice"\u003C/span>);\n\tuser->age = \u003Cspan class=\"hljs-number\">30\u003C/span>;\n\n\t\u003Cspan class=\"hljs-built_in\">printf\u003C/span>(\u003Cspan class=\"hljs-string\">"Nom : %s, Age : %d\\n"\u003C/span>,\n\t\tuser->name, user->age);\n\n\t\u003Cspan class=\"hljs-built_in\">free\u003C/span>(user);\n\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">return\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-number\">0\u003C/span>;\n}\u003C/code>\u003C/pre>",1778426024856]