[{"data":1,"prerenderedAt":45},["ShallowReactive",2],{"course-ged-les-fondamentaux":3,"highlight-mermaid-graph LR\n    A[Créat":44},{"id":4,"name":5,"slug":6,"location":7,"targetAudienceFormatMarkdown":8,"prerequisitesFormatMarkdown":9,"objectivesFormatMarkdown":10,"descriptionFormatMarkdown":11,"teachingMethodsFormatMarkdown":12,"teachingResourcesFormatMarkdown":13,"evaluationMethodsFormatMarkdown":14,"accessibilityFormatMarkdown":15,"accessMethodsFormatMarkdown":16,"minimumParticipants":7,"maximumParticipants":7,"duration":17,"reference":18,"trainerType":7,"updated_at":19,"created_at":20,"price":21,"organizationMode":22,"theme":25,"code":29,"tags":34,"metadata":35},"/api/courses/0b1f2e84-b298-11f1-a993-d8ca06000363","GED : les fondamentaux","ged-les-fondamentaux",null,"Responsables documentaires, MOA, chefs de projet, archivistes, assistants, responsables qualité, responsables métier.","Aucun prérequis technique.","Comprendre les principes d'une GED (métadonnées, cycle de vie, archivage) et réussir son déploiement.","--day1--\n\n## Concepts et cadre\n\n-   GED, archivage électronique, coffre-fort numérique : périmètres distincts\n-   Cycle de vie du document : création, validation, diffusion, conservation, élimination\n-   Métadonnées, plan de classement, indexation\n-   Recherche plein texte et recherche structurée\n-   Cadre légal : valeur probante, signature électronique, durées de conservation\n-   Travaux pratiques : construction d'un plan de classement et d'un jeu de métadonnées pour un cas donné\n\n--break--\n\n## Projet et adoption\n\n-   Analyse de l'existant documentaire et volumétrie\n-   Choix d'une solution : critères fonctionnels, techniques, d'intégration\n-   Reprise de l'existant : tri préalable, numérisation, indexation rétroactive\n-   Intégration avec les applications métier et la bureautique\n-   Accompagnement au changement et règles d'usage partagées\n-   Causes fréquentes d'échec : classement trop complexe, métadonnées non renseignées, absence de gouvernance\n-   Travaux pratiques : construction d'une feuille de route de projet GED et des indicateurs d'adoption","Présentiel, distanciel, hybride","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l’ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h ouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la formation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.","7.00","L1-DAT-24","2026-09-18T09:45:10+00:00","2026-09-17T15:02:31+00:00","740.00",{"id":23,"name":24},"/api/organization_mode_types/6","HYBRID",{"id":26,"name":27,"slug":28},"/api/themes/0ac0e95d-b298-11f1-a993-d8ca06000363","Bases de données, outils décisionnels, Big Data et Cloud computing","bases-de-donnees-outils-decisionnels-big-data-et-cloud-computing",{"id":30,"label":31,"domain":32},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":33},"32 - Communication et information",[],{"desc-accroche":36,"Description":37,"icon-color":38,"icon-name":39,"code-langage":40,"code-snippet":41,"courte-description":42,"titre-accroche":43},"Définissez un plan de classement, un référentiel de métadonnées, un cycle de vie documentaire et des règles de conservation, et identifiez les facteurs qui déterminent la réussite ou l'abandon d'un projet de GED.","Un projet de gestion électronique de documents qui se limite au choix d'un outil échoue presque toujours après quelques mois d'usage. Cette formation aborde ce que recouvre réellement une GED : un plan de classement compréhensible par tous, un référentiel de métadonnées cohérent, la définition du cycle de vie d'un document depuis sa création jusqu'à sa destruction ou son versement en archives, et des règles de conservation alignées sur les obligations légales. Les stagiaires étudient les causes classiques d'abandon après le déploiement — gouvernance absente, métadonnées mal pensées, adoption insuffisante — et les facteurs de réussite : accompagnement au changement, règles simples et pilotage dans la durée. Aucun outil n'est imposé : les principes s'appliquent à toute GED. Elle s'adresse aux responsables documentaires, MOA, chefs de projet, archivistes et responsables qualité.","#B45309","mdi:file-document-outline","mermaid","graph LR\n    A[Création] --> B[Validation]\n    B --> C[Diffusion]\n    C --> D[Archivage courant]\n    D --> E[Archivage intermédiaire]\n    E --> F{Sort final}\n    F -->|Conservation| G[Archives définitives]\n    F -->|Durée expirée| H[Destruction]","Formation d'initiation à la GED : métadonnées, cycle de vie documentaire, archivage et facteurs de réussite durable d'un déploiement de GED.","Structurez un projet de gestion électronique de documents en maîtrisant métadonnées, cycle de vie et règles d'archivage pour un déploiement qui dure.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-mermaid\">graph LR\n    A[Création] --> B[Validation]\n    B --> C[Diffusion]\n    C --> D[Archivage courant]\n    D --> E[Archivage intermédiaire]\n    E --> F{Sort final}\n    F -->|Conservation| G[Archives définitives]\n    F -->|Durée expirée| H[Destruction]\u003C/code>\u003C/pre>",1789717728333]