[{"data":1,"prerenderedAt":44},["ShallowReactive",2],{"course-ecoconception-des-services-numeriques-les-fondamentaux":3,"highlight-yaml-rgesn_criteres_prior":43},{"id":4,"name":5,"slug":6,"location":7,"targetAudienceFormatMarkdown":8,"prerequisitesFormatMarkdown":9,"objectivesFormatMarkdown":10,"descriptionFormatMarkdown":11,"teachingMethodsFormatMarkdown":12,"teachingResourcesFormatMarkdown":13,"evaluationMethodsFormatMarkdown":14,"accessibilityFormatMarkdown":15,"accessMethodsFormatMarkdown":16,"minimumParticipants":7,"maximumParticipants":7,"duration":17,"reference":18,"trainerType":7,"updated_at":19,"created_at":19,"price":20,"organizationMode":21,"theme":24,"code":28,"tags":33,"metadata":34},"/api/courses/b3c7675d-b36a-11f1-a993-d8ca06000363","Écoconception des services numériques : les fondamentaux","ecoconception-des-services-numeriques-les-fondamentaux",null,"Chefs de projet, MOA, product owners, designers, développeurs, référents numérique responsable.","-   Connaissance du cycle de vie d'un projet numérique.","-   expliquer la démarche d'écoconception et son articulation avec le cycle de vie d'un service\n-   identifier les leviers d'écoconception mobilisables à chaque phase d'un projet\n-   appliquer les critères du référentiel général d'écoconception des services numériques\n-   conduire une évaluation simple d'un service existant et en tirer des priorités\n-   estimer les gains attendus d'une action d'écoconception avant de l'engager","--day1--\n\n## Principes et cycle de vie\n\n-   Définition de l'écoconception appliquée aux services numériques\n-   Cycle de vie d'un service : conception, développement, hébergement, usage, fin de vie\n-   Unité fonctionnelle et périmètre d'évaluation d'un service\n-   Effet d'un service sur le renouvellement des terminaux de ses utilisateurs\n-   Répartition typique des impacts entre terminal, réseau et serveur\n-   Bénéfices connexes : performance, accessibilité, coût d'hébergement, maintenabilité\n-   Acteurs concernés et responsabilités respectives\n-   Travaux pratiques : identification des postes d'impact d'un service fourni et estimation de leur poids relatif\n\n--break--\n\n## Leviers de conception\n\n-   Questionner l'utilité : fonctionnalités réellement utilisées contre fonctionnalités demandées\n-   Analyse des données d'usage pour objectiver les décisions\n-   Simplification des parcours et réduction du nombre d'étapes\n-   Sobriété éditoriale : longueur, médias, mises à jour\n-   Choix d'interface et effet sur les terminaux anciens\n-   Compatibilité et durée de vie du service dans le temps\n-   Arbitrages entre confort d'usage et sobriété\n-   Travaux pratiques : atelier de réduction de périmètre sur un service existant et argumentation des suppressions\n\n--day2--\n\n## Référentiels et bonnes pratiques\n\n-   Structure du référentiel général d'écoconception des services numériques\n-   Familles de critères et niveaux de priorité\n-   Bonnes pratiques techniques les plus efficaces et leur effet mesuré\n-   Bonnes pratiques d'apparence vertueuse mais sans effet réel\n-   Articulation avec le référentiel d'accessibilité\n-   Autres référentiels du marché et leur complémentarité\n-   Adaptation du référentiel au contexte d'une organisation\n-   Travaux pratiques : évaluation d'un service selon un extrait du référentiel et calcul d'un taux de conformité\n\n--break--\n\n## Mesurer, prioriser et déclarer\n\n-   Outils de mesure disponibles et ce qu'ils mesurent réellement\n-   Établissement d'une mesure de référence reproductible\n-   Identification des postes dominants et priorisation des corrections\n-   Estimation des gains attendus avant engagement des travaux\n-   Déclaration d'écoconception : contenu, statut, intérêt\n-   Intégration de la démarche dans le cycle projet et dans la définition de terminé\n-   Suivi dans le temps et prévention des régressions\n-   Travaux pratiques : mesure d'un service, construction du plan de correction priorisé et estimation des gains","Présentiel, distanciel, hybride","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l’ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h ouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la formation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.","14.00","L3-TOU-05","2026-09-18T16:10:28+00:00","1410.00",{"id":22,"name":23},"/api/organization_mode_types/6","HYBRID",{"id":25,"name":26,"slug":27},"/api/themes/58f434cd-cc00-4677-b118-32d326f90593","Numérique responsable","numerique-responsable",{"id":29,"label":30,"domain":31},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":32},"32 - Communication et information",[],{"desc-accroche":35,"Description":36,"icon-color":37,"icon-name":38,"code-langage":39,"code-snippet":40,"courte-description":41,"titre-accroche":42},"Formation pratique sur la démarche d'écoconception : leviers mobilisables à chaque phase d'un projet, critères du RGESN, évaluation d'un service existant et estimation des gains avant d'engager une action.","Cette formation de deux jours installe la démarche d'écoconception comme une discipline outillée, et non une liste de bonnes intentions. Elle explique son articulation avec le cycle de vie d'un service numérique, de la conception à l'exploitation, et détaille les leviers mobilisables à chaque phase d'un projet : architecture, choix technologiques, interfaces, contenus et hébergement. Les participants appliquent les critères du référentiel général d'écoconception des services numériques (RGESN) pour conduire une évaluation simple d'un service existant, en tirer des priorités d'action et estimer les gains attendus avant de les engager. La formation s'appuie sur des cas concrets d'amélioration mesurée. Elle s'adresse aux chefs de projet, MOA, product owners, designers, développeurs et référents numérique responsable.","#558B2F","mdi:sprout-outline","yaml","rgesn_criteres_prioritaires:\n  strategie:\n    - definir_perimetre_fonctionnel_essentiel\n  specifications:\n    - limiter_donnees_collectees\n  architecture:\n    - choisir_hebergement_sobre\n  frontend:\n    - optimiser_poids_des_pages\n  evaluation:\n    - mesurer_avant_apres_action","Maîtrisez la démarche d'écoconception et les critères du RGESN pour évaluer un service existant et prioriser des actions aux gains mesurables.","Appliquez dès demain les leviers d'écoconception à chaque phase de vos projets grâce au référentiel général d'écoconception des services numériques.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-yaml\">\u003Cspan class=\"hljs-attr\">rgesn_criteres_prioritaires:\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">strategie:\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-bullet\">-\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">definir_perimetre_fonctionnel_essentiel\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">specifications:\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-bullet\">-\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">limiter_donnees_collectees\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">architecture:\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-bullet\">-\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">choisir_hebergement_sobre\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">frontend:\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-bullet\">-\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">optimiser_poids_des_pages\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-attr\">evaluation:\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-bullet\">-\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">mesurer_avant_apres_action\u003C/span>\u003C/code>\u003C/pre>",1789740842620]