[{"data":1,"prerenderedAt":44},["ShallowReactive",2],{"course-concevoir-des-interfaces-sobres-et-centrees-sur-le-besoin":3,"highlight-mermaid-graph LR\n    A[Parco":43},{"id":4,"name":5,"slug":6,"location":7,"targetAudienceFormatMarkdown":8,"prerequisitesFormatMarkdown":9,"objectivesFormatMarkdown":10,"descriptionFormatMarkdown":11,"teachingMethodsFormatMarkdown":12,"teachingResourcesFormatMarkdown":13,"evaluationMethodsFormatMarkdown":14,"accessibilityFormatMarkdown":15,"accessMethodsFormatMarkdown":16,"minimumParticipants":7,"maximumParticipants":7,"duration":17,"reference":18,"trainerType":7,"updated_at":19,"created_at":19,"price":20,"organizationMode":21,"theme":24,"code":28,"tags":33,"metadata":34},"/api/courses/b3c7607b-b36a-11f1-a993-d8ca06000363","Concevoir des interfaces sobres et centrées sur le besoin","concevoir-des-interfaces-sobres-et-centrees-sur-le-besoin",null,"Product owners, designers, chefs de projet, MOA, responsables de produit digital.","-   Connaissance de la conception de services numériques.","-   identifier les fonctionnalités réellement utilisées par les utilisateurs\n-   concevoir des parcours simplifiés et des interfaces légères\n-   arbitrer les éléments d'interface coûteux en ressources\n-   tester la sobriété et l'utilisabilité d'une interface","--day1--\n\n## Analyser l'usage réel\n\n-   Analyse des données d'usage d'un service existant\n-   Fonctionnalités jamais ou rarement utilisées\n-   Coût de maintien des fonctionnalités inutilisées\n-   Recueil des besoins réels auprès des utilisateurs\n-   Distinction entre demande exprimée et usage constaté\n-   Travaux pratiques : analyse d'usage d'un service et identification des fonctions inutilisées\n\n--break--\n\n## Réduire le périmètre\n\n-   Priorisation par la valeur d'usage plutôt que par la demande\n-   Simplification des parcours et réduction du nombre d'étapes\n-   Suppression argumentée de fonctionnalités\n-   Livraison progressive et validation par l'usage\n-   Arbitrage sur les éléments d'interface coûteux\n-   Travaux pratiques : proposition de réduction de périmètre argumentée\n\n--day2--\n\n## Concevoir sobre\n\n-   Principes de conception d'interfaces légères et accessibles\n-   Médias, animations et éléments décoratifs : arbitrages\n-   Conception pour terminaux anciens et connexions limitées\n-   Sobriété éditoriale et clarté des contenus\n-   Maquettage d'un écran sobre\n-   Travaux pratiques : refonte sobre d'un écran existant\n\n--break--\n\n## Tester et valider\n\n-   Tests utilisateurs en conditions contraintes\n-   Vérification conjointe de la sobriété et de l'utilisabilité\n-   Mesure du poids et de la performance de l'interface refondue\n-   Retours utilisateurs et ajustements\n-   Documentation des choix de conception\n-   Travaux pratiques : test en conditions dégradées et mesure des gains obtenus","Présentiel, distanciel, hybride","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l’ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h ouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la formation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.","14.00","L3-FON-03","2026-09-18T16:10:28+00:00","1500.00",{"id":22,"name":23},"/api/organization_mode_types/6","HYBRID",{"id":25,"name":26,"slug":27},"/api/themes/58f434cd-cc00-4677-b118-32d326f90593","Numérique responsable","numerique-responsable",{"id":29,"label":30,"domain":31},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":32},"32 - Communication et information",[],{"desc-accroche":35,"Description":36,"icon-color":37,"icon-name":38,"code-langage":39,"code-snippet":40,"courte-description":41,"titre-accroche":42},"Formation pour concevoir des services numériques sobres : mesure de l'usage réel des fonctionnalités, conception de parcours simplifiés, allègement des écrans et tests de sobriété conjugués à des tests d'utilisabilité.","Cette formation de deux jours s'adresse aux profils qui conçoivent ou pilotent des interfaces de services numériques et souhaitent en réduire l'empreinte sans dégrader l'expérience utilisateur. Les participants apprennent à identifier, à partir des données d'usage réelles, les fonctionnalités peu ou pas utilisées et à les questionner, à concevoir des parcours plus courts et des interfaces plus légères en nombre de requêtes et de ressources chargées, puis à arbitrer les éléments coûteux comme les carrousels, vidéos autoplay ou polices lourdes. Une large place est faite aux tests de sobriété conjugués aux tests d'utilisabilité, pour vérifier qu'un écran allégé reste efficace. La formation s'adresse aux product owners, designers, chefs de projet et responsables de produit digital impliqués dans la conception de parcours.","#0F766E","mdi:view-dashboard-outline","mermaid","graph LR\n    A[Parcours actuel : 7 écrans] --> B[Audit usage réel];\n    B --> C[Suppression écrans peu utilisés];\n    C --> D[Parcours cible : 4 écrans];\n    D --> E[Test utilisabilité];\n    E --> F[Test de sobriété];","Formation pour concevoir des interfaces sobres : mesure de l'usage réel, parcours simplifiés, écrans allégés et tests conjoints de sobriété et d'utilisabilité.","Concevez des interfaces réduites à l'essentiel, en repérant les fonctionnalités inutilisées et en allégeant les parcours pour gagner en sobriété et en clarté.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-mermaid\">graph LR\n    A[Parcours actuel : 7 écrans] --> B[Audit usage réel];\n    B --> C[Suppression écrans peu utilisés];\n    C --> D[Parcours cible : 4 écrans];\n    D --> E[Test utilisabilité];\n    E --> F[Test de sobriété];\u003C/code>\u003C/pre>",1789740841658]