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de services en ligne inclusifs et accessibles","conception-de-services-en-ligne-inclusifs-et-accessibles",null,"Chefs de projet, responsables produit, UX/UI designers, webmasters et intégrateurs. \n\nActeurs de la création ou de la maintenance de services en ligne souhaitant intégrer l’accessibilité dès la conception. \n\nToute personne impliquée dans un projet numérique (MOA, MOE, communication, contenus éditoriaux).","-   Connaissances générales de l’environnement web (navigateur, sites et services en ligne). \n-   Notions de base sur l’expérience utilisateur ou intérêt pour l’accessibilité numérique. \n-   Aucun niveau technique approfondi n’est requis, la formation est accessible aux profils non-développeurs. ","-   Situer les enjeux et les bénéfices de l’accessibilité pour les utilisateurs et pour l’organisation. \n-   Appliquer les principes fondamentaux de l’accessibilité numérique dans la conception de services en ligne. \n-   Identifier les obstacles courants rencontrés par les utilisateurs en situation de handicap. \n-   Intégrer l’accessibilité dès les premières étapes d’un projet et dans les arbitrages de conception. \n-   Utiliser des repères pour évaluer rapidement l’accessibilité d’interfaces et de contenus numériques. ","--day1--\n\n## Fondamentaux de l’accessibilité numérique \n\n-   Introduction à l’accessibilité et inclusion numérique : enjeux, publics concernés, cas d’usage types. \n-   Principes d’accessibilité des services en ligne : percevabilité, utilisabilité, compréhensibilité, robustesse. \n-   Cadres et normes clés : panorama général des bonnes pratiques et des standards (WCAG, repères généraux).  \n-   Ateliers pratiques : exercices de mise en situation pour comprendre les obstacles qui affectent différents profils d’utilisateurs. \n\n--break--\n\n## Conception accessible et intégration dans les projets \n\n-   Intégrer l’accessibilité dans le processus de conception : bonnes pratiques pour les maquettes, les parcours utilisateurs et les contenus. \n-   Critères d’accessibilité pour les composants clés (navigation, formulaires, contenus multimédias, structures de page). \n-   Méthodes de vérification simples et outils d’évaluation rapide pour repérer les obstacles dans une interface. \n-   Cas pratique : analyse d’une interface de service en ligne et proposition d’améliorations conformes aux principes d’accessibilité.","Nos formations, équilibrées entre théorie (50%) et pratique (50%), offrent un apprentissage interactif grâce à des méthodes variées comme les travaux pratiques, les mises en situation et les démonstrations. Des QCM réguliers assurent le suivi des acquis.\n\nVariables suivant les formations, les moyens techniques mis en oeuvre sont :\n\nOrdinateurs Mac ou PC, connexion internet fibre, tableau blanc ou écran (pour le distanciel).\n\nEn cas de formation intra sur site externe à Le Code, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires\n\n(équipements informatiques...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\n  \n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\n  \n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\n  \n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l'ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h\n\nouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la\n\nformation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.",0,"7.00","sce accessibles","2026-04-29T11:18:41+00:00","2026-04-29T11:16:18+00:00","600.00",{"id":614,"name":615,"slug":616},"/api/themes/58f434cd-cc00-4677-b118-32d326f90593","Numérique responsable","numerique-responsable",{"id":618,"label":619,"domain":620},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":621},"32 - Communication et information",[623],{"id":624,"name":625},"7732139d-6025-4fde-b145-39298ced3408","MENUFEATURED",{"desc-accroche":627,"Description":628,"icon-color":629,"icon-name":630,"code-langage":631,"code-snippet":632,"courte-description":633,"titre-accroche":634},"Adoptez une méthodologie de Design Inclusif pour concevoir des services qui profitent à tous. Apprenez à intégrer l'accessibilité dès la phase de conception UX/UI, à anticiper les besoins des utilisateurs en situation de handicap et à structurer des parcours fluides et sans barrières.","La conception de services inclusifs dépasse la simple mise en conformité technique ; c'est une démarche stratégique visant à offrir une expérience équitable à chaque utilisateur. Cette formation s'adresse aux concepteurs, Product Owners et décideurs souhaitant intégrer l'accessibilité dès le cadrage d'un projet. Vous découvrirez les principes du Universal Design, apprendrez à mener des tests utilisateurs inclusifs et à rédiger des spécifications fonctionnelles garantissant un haut niveau d'accessibilité. En plaçant l'empathie et les standards internationaux au cœur de votre processus, vous transformerez vos services numériques en outils véritablement universels.","#009688","mdi:account-group-outline","JSON","{\n\t\"accessibility_check\": {\n\t\t\"standards\": [\"WCAG 2.2\", \"RGAA 4.1\"],\n\t\t\"focus_areas\": [\n\t\t\t\"Semantic HTML\",\n\t\t\t\"Keyboard Navigation\",\n\t\t\t\"Color Contrast\",\n\t\t\t\"Screen Reader Compatibility\"\n\t\t],\n\t\t\"inclusive_design\": true\n\t}\n}","Apprenez à concevoir des services numériques centrés sur l'humain en intégrant les principes du design inclusif et les normes d'accessibilité dès le début de vos projets.","Placez l'humain et l'inclusion au centre de votre stratégie numérique pour créer des services en ligne éthiques, accessibles et performants.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-json\">\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">{\u003C/span>\n\t\u003Cspan class=\"hljs-attr\">"accessibility_check"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">{\u003C/span>\n\t\t\u003Cspan class=\"hljs-attr\">"standards"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">[\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-string\">"WCAG 2.2"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-string\">"RGAA 4.1"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">]\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n\t\t\u003Cspan class=\"hljs-attr\">"focus_areas"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">[\u003C/span>\n\t\t\t\u003Cspan class=\"hljs-string\">"Semantic HTML"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n\t\t\t\u003Cspan class=\"hljs-string\">"Keyboard Navigation"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n\t\t\t\u003Cspan class=\"hljs-string\">"Color Contrast"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n\t\t\t\u003Cspan class=\"hljs-string\">"Screen Reader Compatibility"\u003C/span>\n\t\t\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">]\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">,\u003C/span>\n\t\t\u003Cspan class=\"hljs-attr\">"inclusive_design"\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">:\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-literal\">\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">true\u003C/span>\u003C/span>\n\t\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">}\u003C/span>\n\u003Cspan class=\"hljs-punctuation\">}\u003C/span>\u003C/code>\u003C/pre>",1777564973291]