[{"data":1,"prerenderedAt":45},["ShallowReactive",2],{"course-accessibilite-numerique-sensibilisation":3,"highlight-html-\u003Cnav aria-label=\"Men":44},{"id":4,"name":5,"slug":6,"location":7,"targetAudienceFormatMarkdown":8,"prerequisitesFormatMarkdown":9,"objectivesFormatMarkdown":10,"descriptionFormatMarkdown":11,"teachingMethodsFormatMarkdown":12,"teachingResourcesFormatMarkdown":13,"evaluationMethodsFormatMarkdown":14,"accessibilityFormatMarkdown":15,"accessMethodsFormatMarkdown":16,"minimumParticipants":7,"maximumParticipants":7,"duration":17,"reference":18,"trainerType":7,"updated_at":19,"created_at":20,"price":21,"organizationMode":22,"theme":25,"code":29,"tags":34,"metadata":35},"/api/courses/0b7a58fd-b298-11f1-a993-d8ca06000363","Accessibilité numérique : sensibilisation","accessibilite-numerique-sensibilisation",null,"Tout professionnel contribuant à un service numérique : chefs de projet, développeurs, designers, rédacteurs, acheteurs, communicants.","Aucun prérequis.","Comprendre les enjeux, le cadre légal et les principes d'une conception accessible.","--day1--\n\n## Enjeux et cadre légal\n\n-   Situations de handicap et usages réels ; démonstrations avec technologies d'assistance ; cadre français (RGAA, obligations de déclaration et de schéma pluriannuel) ; directive européenne et échéances.\n\n--break--\n\n## Principes et rôles\n\n-   Les quatre principes (perceptible, utilisable, compréhensible, robuste) ; responsabilités par métier ; coût d'une correction tardive ; premiers réflexes et auto-évaluation d'un service existant ; préparation CPACC (en option).","Présentiel, distanciel, hybride","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l’ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h ouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la formation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.","7.00","L1-DEV-29","2026-09-18T09:45:10+00:00","2026-09-17T15:02:32+00:00","660.00",{"id":23,"name":24},"/api/organization_mode_types/6","HYBRID",{"id":26,"name":27,"slug":28},"/api/themes/0ac148c3-b298-11f1-a993-d8ca06000363","Développement logiciel informatique et web","developpement-logiciel-informatique-et-web",{"id":30,"label":31,"domain":32},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":33},"32 - Communication et information",[],{"desc-accroche":36,"Description":37,"icon-color":38,"icon-name":39,"code-langage":40,"code-snippet":41,"courte-description":42,"titre-accroche":43},"Découvrez ce que l'accessibilité change concrètement pour les utilisateurs en situation de handicap, le cadre légal applicable et les principes clés d'une conception accessible, à travers des mises en situation.","Cette journée de sensibilisation permet à des professionnels non spécialistes de comprendre ce que l'accessibilité numérique change concrètement pour les utilisateurs en situation de handicap. Elle présente le cadre légal applicable aux organismes publics et aux grandes entreprises, les principes d'une conception accessible et les erreurs fréquentes rencontrées sur les services numériques. Les participants vivent des mises en situation avec un lecteur d'écran et une navigation exclusivement au clavier, ce qui rend tangibles des obstacles souvent invisibles en conception classique. La formation ne vise pas la maîtrise technique mais une compréhension partagée des enjeux, utile à toutes les étapes d'un projet numérique. Elle s'adresse à tout professionnel contribuant à un service numérique : chefs de projet, développeurs, designers, rédacteurs, acheteurs et communicants, sans prérequis.","#2E7D32","mdi:wheelchair-accessibility","html","\u003Cnav aria-label=\"Menu principal\">\n  \u003Cul>\n    \u003Cli>\u003Ca href=\"/accueil\">Accueil\u003C/a>\u003C/li>\n    \u003Cli>\u003Ca href=\"/services\" aria-current=\"page\">Services\u003C/a>\u003C/li>\n  \u003C/ul>\n\u003C/nav>\n\u003Cbutton aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"menu-mobile\">\n  Ouvrir le menu\n\u003C/button>","Journée de sensibilisation à l'accessibilité numérique : enjeux utilisateurs, cadre légal et principes de conception, avec mises en situation lecteur d'écran et clavier.","Comprenez les enjeux de l'accessibilité numérique et le cadre légal qui s'impose aux organismes publics et aux grandes entreprises.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-html\">\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">nav\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-attr\">aria-label\u003C/span>=\u003Cspan class=\"hljs-string\">&quot;Menu principal&quot;\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">ul\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">li\u003C/span>&gt;\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">a\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-attr\">href\u003C/span>=\u003Cspan class=\"hljs-string\">&quot;/accueil&quot;\u003C/span>&gt;\u003C/span>Accueil\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">a\u003C/span>&gt;\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">li\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n    \u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">li\u003C/span>&gt;\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">a\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-attr\">href\u003C/span>=\u003Cspan class=\"hljs-string\">&quot;/services&quot;\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-attr\">aria-current\u003C/span>=\u003Cspan class=\"hljs-string\">&quot;page&quot;\u003C/span>&gt;\u003C/span>Services\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">a\u003C/span>&gt;\u003C/span>\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">li\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n  \u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">ul\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">nav\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;\u003Cspan class=\"hljs-name\">button\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-attr\">aria-expanded\u003C/span>=\u003Cspan class=\"hljs-string\">&quot;false&quot;\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-attr\">aria-controls\u003C/span>=\u003Cspan class=\"hljs-string\">&quot;menu-mobile&quot;\u003C/span>&gt;\u003C/span>\n  Ouvrir le menu\n\u003Cspan class=\"hljs-tag\">&lt;/\u003Cspan class=\"hljs-name\">button\u003C/span>&gt;\u003C/span>\u003C/code>\u003C/pre>",1789717719040]